L'AFGSU du psychomotricien, comme celle de l'ergothérapeute, est l'attestation de niveau 2. Cette formation aux gestes et soins d'urgence dure 21 heures, se suit en présentiel et reste valable 4 ans.
Le programme couvre les urgences vitales, les urgences potentielles et les urgences collectives. Il ajoute au socle de base l'utilisation du matériel d'urgence : défibrillateur, oxygène, aspiration des mucosités.
En rééducation, la séance mobilise le corps de patients fragiles, souvent en groupe ou au domicile. Reste à savoir qui exige cette attestation, et ce n'est pas la même chose pour les deux métiers.
Les points clés à retenir
- Le programme : urgences vitales, urgences potentielles, urgences collectives, avec manipulation du matériel d'urgence.
- Le format : 21 heures sur 3 jours, en présentiel, avec une évaluation continue des gestes sur mannequin.
- Ce que vous y travaillez : fausse route, chute lors d'un transfert, crise convulsive, arrêt cardiaque en séance de groupe.
- La validité : 4 ans, prolongés par une journée de 7 heures, à condition de s'y prendre avant la date de fin.
- Qui l'exige : le diplôme pour l'ergothérapeute, l'employeur pour le psychomotricien.
Sommaire
- AFGSU psychomotricien et ergothérapeute : le niveau concerné
- L'origine de l'obligation, profession par profession
- Lieux d'exercice et chaîne de secours
- Ce que la formation apprend en rééducation
- Situations types en séance et en groupe
- Organismes, tarifs et financement
- Récapitulatif des obligations
- FAQ AFGSU psychomotricien et ergothérapeute
1. AFGSU psychomotricien et ergothérapeute : le niveau concerné
Le niveau attendu ne dépend ni du lieu d'exercice ni du contrat. Il découle de l'inscription de la profession au code de la santé publique.
1.1. Deux auxiliaires médicaux de la quatrième partie du code
L'ergothérapeute et le psychomotricien sont des auxiliaires médicaux. Leurs professions figurent au livre III de la quatrième partie du code de la santé publique. Le premier relève des articles L4331-1 et suivants, le second des articles L4332-1 et suivants.
L'arrêté du 30 décembre 2014, modifié le 1er juillet 2019, destine l'AFGSU 2 aux professions de santé de cette quatrième partie. Les étudiants qui préparent l'un de ces diplômes y ont également accès.
- L'ergothérapeute, salarié en établissement ou installé en libéral.
- Le psychomotricien, en institut, en équipe mobile ou en cabinet.
- Les étudiants des deux filières, pendant leur cursus en institut.
Le secrétariat du cabinet, le personnel technique et le personnel logistique relèvent du public de l'AFGSU 1. L'arrêté vise les personnels non professionnels de santé d'un établissement, d'une structure médico-sociale, d'un cabinet, d'une maison ou d'un centre de santé.
1.2. Ce que dit l'arrêté de 2014, et ce qu'il ne dit pas
Le texte emploie le mot « destinée », pas le mot « imposée ». Il désigne le public de chaque niveau, ses contenus et ses durées. Il ne met aucune obligation de détention à la charge des professionnels déjà en poste.
La nuance a des effets concrets. Un psychomotricien diplômé en 2005 dont l'attestation a expiré ne contrevient à aucun texte national. Son employeur peut en revanche exiger une AFGSU 2 valide, au titre de la fiche de poste.
Trois régimes cohabitent, et ils ne se recouvrent pas.
- Obligation de diplôme : l'étudiant en ergothérapie valide l'AFGSU 2 pendant son cursus, faute de quoi il ne peut pas se présenter aux épreuves.
- Exigence d'employeur : un établissement sanitaire ou médico-social peut réclamer une attestation valide, par la fiche de poste ou le règlement intérieur.
- Absence d'obligation d'exercice : aucun texte n'impose à un professionnel déjà diplômé de repasser l'attestation.
1.3. Durées, validité et effectifs
Le programme des 21 heures reprend les gestes du niveau 1 et y ajoute la prise en charge avec matériel. Aucun texte n'impose donc le niveau 1 comme prérequis administratif.
2. L'origine de l'obligation, profession par profession
Les deux métiers divergent ici. Le diplôme, le poste et le mode d'exercice n'imposent pas la même chose à l'ergothérapeute et au psychomotricien.
2.1. Ergothérapeute : l'attestation conditionne le diplôme
L'exigence date de l'arrêté du 21 avril 2007. Son article 3 réservait la présentation aux épreuves du diplôme aux étudiants titulaires de l'AFGSU 2 en cours de validité. Il visait le programme d'ergothérapie alors en vigueur.
Ce programme a été remplacé à la rentrée 2010. L'annexe III de l'arrêté du 5 juillet 2010 place désormais l'unité d'enseignement 4.9 « Gestes et soins d'urgence » au semestre 5, pour 1 crédit européen, rattachée à la compétence 5.
Le diplôme s'obtient par la validation des 180 crédits. Cette unité en fait partie, ce qui maintient l'exigence sous une autre forme. L'arrêté du 27 mai 2014 relatif à la compensation aux régions parle d'ailleurs d'une obligation de détention de l'AFGSU 2 pour douze diplômes paramédicaux, dont celui d'ergothérapeute.
2.2. Psychomotricien : l'exigence ne vient pas d'un texte de diplôme
L'arrêté de 2007 cite l'arrêté du 7 avril 1998 relatif aux études préparatoires au diplôme d'État de psychomotricien dans ses visas. Aucun de ses treize articles ne le modifie.
La circulaire du 27 mai 2010 relative à l'obligation d'obtenir l'AFGSU le confirme. Les étudiants sages-femmes, psychomotriciens et orthophonistes ne sont pas concernés par cette obligation de diplôme.
La formation en psychomotricité relève toujours du texte de 1998, modifié en 2004, 2008 et 2013 sans que l'AFGSU y soit jamais introduite. L'ergothérapie, elle, est passée au format universitaire en 2010, avec 180 crédits européens.
Ce vide juridique ne se voit pas depuis le terrain. Un institut peut inscrire l'AFGSU 2 dans ses modalités de contrôle des connaissances et subordonner la validation de l'année à sa délivrance. Des étudiants en psychomotricité ont vu leur diplôme suspendu à ce titre. La règle existe donc bel et bien, mais elle est locale.
Ni l'arrêté de 1998 ni la circulaire de 2010, mais les modalités de contrôle des connaissances de votre institut. Ce sont elles qui disent si l'AFGSU 2 conditionne votre passage d'année ou votre diplôme, et à quel moment du cursus elle est programmée.
2.3. En établissement : l'exigence vient du poste
Pour un salarié, une AFGSU 2 en cours de validité est demandée par l'employeur. Elle ne découle pas de l'arrêté de 2014, qui désigne les publics de chaque niveau sans obliger les employeurs.
Deux mécanismes la rendent opposable.
- La fiche de poste et le règlement intérieur, au titre de l'obligation de sécurité de l'employeur.
- La certification des établissements de santé. Le critère 2.2-12 du référentiel version 2027 de la Haute Autorité de santé porte sur la maîtrise des urgences vitales par les équipes. Il vise le risque, pas une attestation nominative.
Les instituts médico-éducatifs, les SESSAD et les établissements pour personnes âgées relèvent d'un autre dispositif, l'évaluation de la qualité des ESSMS. L'argument de certification ne se transpose donc pas d'un secteur à l'autre.
2.4. En libéral : ni ordre, ni code de déontologie
Ergothérapeutes et psychomotriciens ne disposent pas d'un ordre professionnel. Il n'existe pas de code de déontologie qui leur soit propre, contrairement aux masseurs-kinésithérapeutes. Aucune obligation ordinale de formation aux gestes d'urgence ne pèse donc sur eux.
Le texte qui s'applique est commun à tous les citoyens. L'article 223-6 du code pénal punit l'abstention volontaire de porter secours à une personne en péril. Il vise l'abstention, pas l'échec du secours, et il admet l'assistance « en provoquant un secours ». Appeler le 15 sans délai est une forme d'assistance reconnue par la loi.
Reste le contrat d'assurance. Une attestation périmée ne déclenche aucune exclusion automatique de garantie. Les exigences éventuelles figurent dans les conditions générales et particulières de votre contrat de responsabilité civile professionnelle.
L'arrêté du 30 décembre 2014 emploie le mot « destinée ». Le cas du psychomotricien le vérifie : sans texte de diplôme, aucune obligation de détention ne pèse sur lui. L'obligation vient des arrêtés de diplôme et des employeurs.
3. Lieux d'exercice et chaîne de secours
Le délai d'arrivée des secours n'est pas le même en établissement et au domicile d'un patient. C'est ce délai qui détermine ce que le professionnel doit savoir faire seul.
3.1. Où exercent les deux professions
Au 1er janvier 2024, la France comptait 15 453 psychomotriciens. À partir du répertoire ADELI, leur conseil national professionnel décompte 33,4 % de salariés hospitaliers et 44,2 % de salariés hors hôpital. Les libéraux et les exercices mixtes représentent 22,4 % de la profession.
Les ergothérapeutes étaient 15 651 à la même date, d'après les données de la DREES. Additionnées, les deux professions représentent près de 31 000 des 80 000 professionnels de la rééducation recensés au même millésime.
3.2. Dans les murs et hors les murs
| Mode d'exercice | En structure | Hors les murs |
|---|---|---|
| Salarié | Hôpital, soins de suite et de réadaptation, établissement pour personnes âgées, clinique psychiatrique, centre médico-psycho-pédagogique. | SESSAD en école ou au domicile, équipes spécialisées Alzheimer, hospitalisation à domicile, équipes mobiles. |
| Libéral | Cabinet, maison de santé pluriprofessionnelle. | Visites à domicile, fréquentes en ergothérapie pour l'aménagement du logement, interventions en école ou en entreprise. |
Dans les deux colonnes, le professionnel peut se retrouver seul face à une détresse vitale. En établissement, l'équipe et le chariot d'urgence sont accessibles en quelques instants. Au domicile, le praticien tient la chaîne de secours jusqu'à l'arrivée du SMUR.
4. Ce que la formation apprend en rééducation
Les trois jours alternent apports théoriques courts et ateliers. Chaque geste se répète sur mannequin jusqu'à ce que le formateur le valide.
4.1. Les trois modules et les réflexes travaillés
L'arrêté du 30 décembre 2014 organise le niveau 2 en trois modules. Urgences vitales, urgences potentielles, puis urgences collectives et situations sanitaires exceptionnelles.
Quatre compétences structurent ces journées.
- Trier ce que l'on voit : séparer le malaise passager de la détresse qui engage le pronostic vital.
- Passer l'alerte : dire au médecin régulateur ce qu'il attend, dans l'ordre où il l'attend.
- Enchaîner les gestes : compressions thoraciques et défibrillateur, avec les variantes adulte, enfant et nourrisson.
- Tenir le groupe : occuper et éloigner les autres participants pendant que la prise en charge se déroule.
4.2. Les urgences propres à la rééducation
Fausse route en séance de rééducation du repas
Distinguer la gêne partielle, où l'on encourage la toux, de l'obstruction totale qui impose les claques dans le dos puis les compressions abdominales.
Chute lors d'un transfert ou d'une verticalisation
Ne pas relever le patient tant que le bilan n'est pas fait. Conscience, mobilité des membres, douleur localisée, puis décision d'alerter.
Crise convulsive en séance de psychomotricité
Rien dans la bouche, aucune contention des mouvements. Dégager plots et cordes, protéger la tête, puis position latérale de sécurité une fois la crise passée.
Malaise pendant un effort de rééducation
Trois causes à départager par quelques questions : chute de tension au lever, hypoglycémie, réaction vagale. La conduite à tenir n'est pas la même.
Inhalation d'un petit objet chez l'enfant
Capuchon de stylo, petite pièce de jeu, perle de parcours sensoriel. La technique change selon que l'enfant a moins ou plus d'un an.
Arrêt cardio-respiratoire au cabinet ou au domicile
Constater l'absence de respiration en dix secondes, faire alerter, comprimer sans interruption, poser le défibrillateur dès qu'il arrive.
Ces scénarios se rejouent à chaque réactualisation. Le retour du mannequin sur la profondeur et le rythme des compressions corrige ce que la mémoire a déformé en quatre ans.
5. Situations types en séance et en groupe
La validation repose sur des mises en situation simulées. Le formateur habilité adapte ses scénarios au métier représenté dans la salle.
5.1. Les patients les plus exposés en séance
| Profil du patient | Risques principaux en séance | Vigilance du professionnel |
|---|---|---|
| Post-AVC et neurologie | Récidive pendant la séance, trouble de la déglutition, perte d'équilibre au transfert. | Surveillance des signes faciaux et de l'équilibre. |
| Enfant avec troubles du neurodéveloppement | Inhalation d'un petit objet, chute en arrière, crise convulsive. | Gestes de désobstruction pédiatriques, sécurisation du matériel au sol. |
| Patient de psychiatrie adulte | Hyperventilation, perte de connaissance, agitation. | Mise à distance des objets, évaluation de la conscience. |
| Résident en établissement pour personnes âgées | Fausse route pendant un atelier repas, chute de la chaise, perte de connaissance. | Évaluation rapide après une chute, désobstruction des voies aériennes. |
| Patient en soins de suite après chirurgie | Malaise à la première mise debout, décompensation. | Contrôle de la tension et de la dyspnée avant la mobilisation. |
5.2. Deux situations types en rééducation
Scénario : lors de l'installation d'un verticalisateur, le patient pâlit brutalement et se couvre de sueurs froides.
Ce que la formation apprend : sécuriser la descente du matériel, allonger la personne, évaluer conscience et respiration, puis alerter le 15.
Matériel utilisé : le matériel présent sur place, téléphone pour l'alerte, défibrillateur si un appareil est accessible dans l'immeuble.
Scénario : pendant un atelier motricité avec six résidents, une dame s'effondre de sa chaise, ne répond pas et ne respire plus.
Ce que la formation apprend : écarter le groupe, reconnaître l'arrêt et débuter le massage cardiaque. Faire apporter le défibrillateur par l'équipe et faire appeler les secours.
Matériel utilisé : défibrillateur automatisé externe de l'établissement, chariot d'urgence du service.
Dans les deux cas, le régulateur demandera l'état de conscience avant tout le reste. L'échelle utilisée pour le décrire est le score de Glasgow.
Installation, formation de l'équipe à l'appareil, maintenance et suivi des consommables.
6. Organismes, tarifs et financement
Le contenu réglementaire ne varie pas d'un organisme afgsu à l'autre. Les différences portent sur le format, le prix et la façon dont le formateur ancre les cas dans votre métier.
6.1. Organismes habilités et convention CESU
Seule une structure habilitée délivre l'attestation. Trois cas : un CESU, un institut de formation, ou un organisme lié à un CESU par convention.
Deux pièces sont à réclamer avant de régler une inscription. La convention qui lie l'organisme au CESU, et le nom du formateur avec son habilitation. La charte de qualité annexée à la circulaire de 2010 exige les deux.
La certification Qualiopi de l'organisme conditionne, elle, le financement. Sans elle, ni le FIF PL ni un opérateur de compétences n'instruisent le dossier.
6.2. Le financement selon le statut
Les actes de psychomotricité et d'ergothérapie ne sont pas conventionnés avec l'assurance maladie. L'Agence nationale du DPC finance les libéraux conventionnés et les salariés de centres de santé conventionnés. Les deux professions restent soumises à l'obligation de DPC, sans accès à ce financement.
Le relais est le Fonds interprofessionnel de formation des professionnels libéraux. Les critères 2026 des psychomotriciens, codes NAF 8690 E et 8690 F, retiennent « toute formation liée à la pratique professionnelle ». Le plafond est de 300 € par jour et 900 € par an. L'AFGSU n'y est pas citée nommément, à la différence de la fiche des masseurs-kinésithérapeutes. Faites confirmer l'éligibilité avant de déposer le dossier.
Les 21 heures comptent pour trois jours et mobilisent donc l'enveloppe annuelle entière. La réactualisation de 7 heures compte pour une journée. Les ergothérapeutes relèvent d'une fiche de critères distincte, à ouvrir depuis leur propre code NAF.
| Statut | Qui finance | À savoir |
|---|---|---|
| Agent de la fonction publique hospitalière | Plan de formation de l'établissement, ANFH | Les contractuels y accèdent comme les titulaires. Demande auprès du cadre ou du service formation. |
| Salarié du privé ou du médico-social | Opérateur de compétences de la structure | Plan de développement des compétences. Le temps de formation est du temps de travail effectif. |
| Libéral ou exercice mixte | FIF PL, selon le code NAF | 300 € par jour et 900 € par an pour les psychomotriciens en 2026. Aucune indemnisation du temps passé. |
| Étudiant en institut | Institut de formation | Session organisée avec le CESU partenaire quand elle est intégrée au cursus. |
La prise en charge du FIF PL se demande avant le premier jour de formation. Les critères 2026 fixent aussi une durée minimale de 6 heures par action, et plafonnent l'e-learning à la moitié des montants. Une inscription réglée sans demande préalable reste à la charge du professionnel.
Former en une fois l'équipe d'un cabinet pluriprofessionnel ou d'un institut permet de choisir la date et d'obtenir un tarif de groupe. Le prix d'une AFGSU n'est fixé par aucun texte. Il varie selon la région, le statut de l'organisme, le format et l'effectif inscrit.
6.3. La réactualisation tous les quatre ans
La validité court quatre ans à compter de la délivrance. La session de 7 heures proroge une attestation encore valide. Une fois l'échéance passée, elle ne joue plus ce rôle et la formation initiale de 21 heures est à reprendre.
L'arrêté du 30 décembre 2014 ne prévoit ni délai de grâce ni sanction. La seule conséquence écrite est la perte du bénéfice de la journée de réactualisation. Notre guide du recyclage AFGSU 2 détaille le calendrier à tenir.
Un organisme qui promet l'attestation sans aucune journée en salle ne peut pas la délivrer. L'évaluation porte sur les gestes, mannequin et matériel d'urgence en main. Voir aussi notre dossier sur les arnaques à la formation en ligne.
7. Récapitulatif des obligations
Le régime applicable dépend de la profession, du mode d'exercice et de la source de l'exigence. Voici comment il se décline.
| Profil | Niveau attendu | Régime applicable |
|---|---|---|
| Étudiant en ergothérapie | AFGSU 2 | Obligatoire Exigée pour se présenter aux épreuves du diplôme |
| Étudiant en psychomotricité | AFGSU 2 | Selon l'institut Aucun texte national, règlement intérieur de l'institut |
| Salarié en établissement de santé | AFGSU 2 | Obligatoire Fiche de poste, règlement intérieur, certification |
| Salarié en institut médico-éducatif ou SESSAD | AFGSU 2 | Obligatoire Exigence de poste, hors certification des établissements de santé |
| Libéral en cabinet ou à domicile | AFGSU 2 | Recommandée Aucun texte, contrat d'assurance et article 223-6 du code pénal |
| Personnel non soignant du cabinet | AFGSU 1 | Recommandée Public visé par l'arrêté |
- Durée de validité : 4 ans à compter de la délivrance.
- Maintien des compétences : 7 heures, à effectuer avant le terme.
- Attestation expirée : retour à la formation initiale de 21 heures.
- Financement libéral : 300 € par jour et 900 € par an dans les critères FIF PL 2026 des psychomotriciens.
- Agence nationale du DPC : aucun financement pour ces deux professions non conventionnées.
- AFGSU spécialisée : dix modules depuis l'arrêté du 16 mars 2021, pour les situations sanitaires exceptionnelles.
Vérifiez la date d'expiration de votre attestation avec notre simulateur de fin de validité.
8. FAQ AFGSU psychomotricien et ergothérapeute
L'AFGSU 2 est-elle obligatoire pour un psychomotricien ?
Aucun texte national ne subordonne le diplôme d'État de psychomotricien à l'AFGSU 2. L'arrêté du 21 avril 2007 a introduit cette exigence dans dix filières paramédicales, sans toucher à l'arrêté de 1998 qui régit les études de psychomotricité. La circulaire du 27 mai 2010 place d'ailleurs ces étudiants hors de l'obligation.
Sur le terrain, l'exigence est presque toujours là. Elle vient de l'institut, par ses modalités de contrôle des connaissances, puis de l'employeur, par la fiche de poste. Un psychomotricien qui a passé l'AFGSU 2 pendant son cursus l'a donc bien passée à titre obligatoire, mais au titre d'une règle de son établissement.
L'AFGSU 2 est-elle obligatoire pour un ergothérapeute ?
L'arrêté du 21 avril 2007 conditionnait la présentation aux épreuves à une AFGSU 2 valide, sous le programme d'alors. Depuis la rentrée 2010, le référentiel intègre l'unité d'enseignement 4.9 « Gestes et soins d'urgence » au semestre 5. Le diplôme s'obtenant par les 180 crédits européens, cette unité doit être validée.
Une fois diplômé, aucun texte n'impose de maintenir l'attestation à jour pour exercer. C'est l'employeur qui fixe alors l'exigence.
Un ergothérapeute diplômé avant 2010 a-t-il dû passer l'AFGSU 2 ?
Mon institut de psychomotricité ne l'a pas programmée, est-ce anormal ?
Un psychomotricien libéral peut-il faire financer sa formation par le DPC ?
En institut médico-éducatif ou en SESSAD, l'employeur peut-il l'imposer ?
En intervention à domicile ou à l'école, sans matériel, que peut-on faire ?
La session apprend aussi à repérer le défibrillateur le plus proche avant d'en avoir besoin, dans le hall d'un immeuble, d'une école ou d'un gymnase.
Ergothérapeute et psychomotricien peuvent-ils suivre la même session ?
Ce qui change d'une session à l'autre, ce sont les mises en situation choisies par le formateur. Une session organisée dans un institut médico-éducatif travaillera la crise convulsive et la chute en salle. Une session en soins de suite partira du transfert et de la fausse route.
À quel moment du cursus d'ergothérapie l'AFGSU est-elle validée ?
Ce calendrier a une conséquence directe sur le budget du jeune diplômé. L'attestation ne valant que quatre ans, sa première réactualisation tombe vers la quatrième année d'exercice, à sa charge s'il s'installe en libéral.
Qui, dans un cabinet de rééducation, relève du niveau 1 ?
La distinction a un intérêt pratique en cabinet de groupe. La personne à l'accueil est souvent la première à voir un patient s'effondrer dans la salle d'attente, pendant que le praticien est en séance.
Un ergothérapeute peut-il agir seul face à un arrêt cardiaque au domicile ?
En session, la séquence travaillée est toujours la même. Protéger et alerter le 15, débuter les compressions thoraciques, puis faire chercher le défibrillateur accessible sans interrompre la réanimation.
Ces deux professions ont-elles un ordre qui contrôle l'attestation ?
AFGSU selon votre métier : tous nos guides
Le programme est commun, mais les obligations et les cas pratiques varient selon la profession. Retrouvez le guide adapté à votre exercice.
- Arrêté du 30 décembre 2014 relatif à l'AFGSU, texte consolidé, pour les publics, les durées et la validité.
- Arrêté du 1er juillet 2019 modifiant l'arrêté du 30 décembre 2014.
- Arrêté du 16 mars 2021 créant le dixième module de l'AFGSU spécialisée en situation sanitaire exceptionnelle.
- Arrêté du 21 avril 2007 modifiant les arrêtés relatifs aux conditions de délivrance du diplôme d'État de certaines professions de santé, article 3 pour l'ergothérapie.
- Arrêté du 7 avril 1998 relatif aux études préparatoires au diplôme d'État de psychomotricien, texte consolidé.
- Arrêté du 5 juillet 2010 relatif au diplôme d'État d'ergothérapeute, annexe III, unité d'enseignement 4.9.
- Arrêté du 27 mai 2014 constatant le montant du droit à compensation aux régions, qui vise l'obligation de détention de l'AFGSU 2 pour douze diplômes paramédicaux.
- Circulaire n° DGOS/DGS/RH1/MC/2010/173 du 27 mai 2010 relative à l'obligation d'obtenir l'AFGSU, et sa charte de qualité en annexe.
- Critères de prise en charge 2026 des psychomotriciens, codes NAF 8690 E et 8690 F, FIF PL, conseil de gestion du 20 novembre 2025, modifiés les 23 avril et 24 juin 2026.
- Démographie des professionnels de santé, DREES, données au 1er janvier 2024, et reprise par le Conseil national professionnel des psychomotriciens.
